
走進(jìn)安徽新華的校園,最先映入眼簾的是一座座現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)中心:阿里云大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室里,學(xué)生正通過模擬企業(yè)項(xiàng)目調(diào)試代碼;華為5G實(shí)驗(yàn)室中,無人機(jī)操控與工業(yè)機(jī)器人編程課程正在進(jìn)行;電商直播實(shí)訓(xùn)中心內(nèi),學(xué)生主播面對鏡頭熟練介紹產(chǎn)品,數(shù)據(jù)實(shí)時接入企業(yè)銷售平臺……這些場景,讓不少家長直呼“顛覆了對職業(yè)教育的想象”。

更讓家長心動的是學(xué)校的升學(xué)通道。安徽新華開設(shè)的對口升學(xué)班近年來本科升學(xué)率超40%。畢業(yè)生韋靈生從中職生逆襲考入本科高校的故事,成為招生咨詢會上被反復(fù)提及的案例。“職教高考更側(cè)重技能考核,新華的學(xué)生有實(shí)訓(xùn)優(yōu)勢,文化課也能通過校本教材和名師輔導(dǎo)補(bǔ)齊短板。”學(xué)校招生辦主任王老師介紹。
“沉浸式體驗(yàn)”:從教室到企業(yè)的無縫銜接
安徽新華的“開放日”活動,將職業(yè)教育“理實(shí)一體化”的特色展現(xiàn)得淋漓盡致。航空軌道服務(wù)實(shí)訓(xùn)中心內(nèi),學(xué)生身著制服演練值機(jī)、安檢流程,舉手投足間盡顯專業(yè)素養(yǎng);動漫專業(yè)在3D游戲工作室中專注建模,讓來訪家長、學(xué)生大為驚嘆!
“我們要求‘教室即車間、作業(yè)即產(chǎn)品’。”機(jī)電一體化專業(yè)張老師說:“學(xué)生不僅要學(xué)電工電子、PLC編程,還要參與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目開發(fā)。比如與企業(yè)合作的‘雙師’培養(yǎng)班,企業(yè)技術(shù)總監(jiān)和校內(nèi)教師共同授課,學(xué)生畢業(yè)就能直接上崗。”

“硬核實(shí)力”背后的教育密碼
安徽新華的吸引力,源于其深耕職教37年的積淀。作為中國東方教育集團(tuán)旗下品牌,學(xué)校擁有240余間理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室、600余名教職工,其中“雙師型”教師占比超70%。更令人矚目的是其創(chuàng)新的教學(xué)模式:
“五步教學(xué)法”:從講解演示到案例練習(xí),每節(jié)課都包含學(xué)生實(shí)操與教師點(diǎn)評,確保知識“入腦入心”;
“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”模式:2024年成立的現(xiàn)代服務(wù)、數(shù)字電商等六大產(chǎn)業(yè)學(xué)院,與華為、百度等企業(yè)共建課程,精準(zhǔn)對接合肥“芯屏汽合”產(chǎn)業(yè)布局;
“半軍事化管理”:通過晨跑、內(nèi)務(wù)評比、社團(tuán)活動等,培養(yǎng)學(xué)生自律意識與團(tuán)隊(duì)精神。
“職業(yè)教育不是‘差生收容所’,而是培養(yǎng)大國工匠的搖籃。”學(xué)校副校長王俊在接受采訪時表示,“我們每年投入數(shù)千萬元更新設(shè)備,就是要讓學(xué)生在校期間就能接觸到行業(yè)最新技術(shù)。”
“擇校新邏輯”:從‘分?jǐn)?shù)決定’到‘適合至上’
隨著國家對職業(yè)教育的政策傾斜,越來越多的家長開始重新審視教育選擇。“孩子文化課成績中等,與其在普高‘陪跑’,不如學(xué)門真本事。”帶著兒子從六安趕來的陳先生坦言。他的兒子對電子競技感興趣,學(xué)校開設(shè)的電子競技專業(yè)不僅教授游戲運(yùn)營、賽事策劃,還配套電競解說、直播剪輯等課程,讓他看到了“玩也能玩出前途”的可能。

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