為培育學生文明素養(yǎng)，營造和諧校園文化氛圍，4月24日，安徽新華高級工學校德育中心精心策劃并開展了“文明禮貌月”活動，一場以“不學禮·無以立”為主題的講座在校園內精彩開講，德育中心王夢楚老師擔任主講人，為同學們帶來了一堂生動且富有深意的文明禮儀課。 十指操開場，趣味引“禮”入心
講座伊始，王老師別出心裁地帶領同學們做起了“十指操”。在歡快的節(jié)奏中，同學們隨著王老師的口令，靈活地舞動雙手，現(xiàn)場氣氛瞬間活躍起來。王老師笑著解釋道：“這‘十指操’不僅能讓大家放松身心，更寓意著我們要用雙手去踐行文明禮儀，從細微之處做起。”這種新奇的開場方式，迅速拉近了與同學們的距離，也為后續(xù)的講座營造了輕松愉悅的氛圍。 溯源探禮，明晰學禮之要
趣味開場后，王老師切入正題，深入淺出地講解為什么要學禮。她從中華傳統(tǒng)文化講起，指出禮儀是中華民族的瑰寶，是傳承千年的精神財富。“不學禮，無以立”，這句經(jīng)典名言不僅是古人的智慧結晶，更是現(xiàn)代社會人際交往的準則。王老師結合校園生活實際，舉例說明懂禮的重要性：課堂上，一句禮貌的問候、一個專注的眼神，是對老師的尊重，也是獲取知識的良好開端；與同學相處時，真誠的微笑、友善的幫助，能收獲珍貴的友誼，營造和諧的學習氛圍。同學們聽得聚精會神，不時點頭表示認同。  
八禮四儀，規(guī)范文明之行
在同學們對學禮的重要性有了深刻認識后，王老師詳細分享了“八禮四儀”。“八禮”涵蓋儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮，王老師逐一解讀，結合校園場景給出具體實踐建議。比如，儀表之禮要求同學們著裝整潔得體，展現(xiàn)青春活力；言談之禮倡導大家使用文明用語，避免粗俗話語。“四儀”則包括入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，每個儀式都承載著成長的意義與責任。王老師鼓勵同學們積極參與，在儀式中感受成長的喜悅，明確未來的方向。 講座尾聲，王老師向同學們發(fā)出倡議，希望大家將“八禮四儀”內化于心、外化于行，在日常學習中注重校園禮儀，從點滴小事做起，共同打造文明和諧的校園文化環(huán)境。同學們紛紛表示，會牢記王老師的教誨，用實際行動踐行文明禮儀。
此次講座是安徽新華高級技工學校“文明禮貌月”活動的重要一環(huán)，后續(xù)學校還將開展一系列豐富多彩的活動，持續(xù)深化文明禮儀教育。相信在全體師生的共同努力下，文明之花將在校園處處綻放，學校也將成為培育文明新人的搖籃。

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