黨的十六大確立了“以信息化帶動工業化”的重大戰略，企業信息化是“以信息化帶動工業化”的戰略核心，企業信息化已經成為迅速提高企業競爭力的關鍵，也是經濟全球化的重要組成部分。安徽新華電腦專修學院隸屬于新華教育集團，辦學17年來始終堅持“興教報國”為己任，為社會培養了大量IT適用型人才。隨著企業發展對信息化人才需求的不斷增加，新華電腦專修學院及時推出了“企業信息化定制培訓”項目，自啟該項目啟動以來，為企、事業單位和政府機構量身定制了包括ERP、CRM、PMP在內的信息化管理和計算機網絡應用等各種信息化科目二十多起，為推動“數字安徽”工程作出了積極貢獻。

11月2日，《江淮晨報》報道新華電腦教育探索信息化人才培養新模式的新聞并做了詳細報道，敬請關注！

 

《江淮晨報》詳細報道我院新聞頁面截圖

《江淮晨報》報道原文：

新華電腦教育：探索信息化人才培養新模式

——信息化建設的關鍵是人才

黨的十六大確立了“以信息化帶動工業化”的重大戰略，企業信息化是“以信息化帶動工業化”的戰略核心，企業信息化已經成為迅速提高企業競爭力的關鍵，也是經濟全球化的重要組成部分。安徽新華電腦專修學院隸屬于新華教育集團，辦學17年來始終堅持“興教報國”為己任，為社會培養了大量IT適用型人才。隨著企業發展對信息化人才需求的不斷增加，新華電腦專修學院及時推出了“企業信息化定制培訓”項目，自啟該項目啟動以來，為企、事業單位和政府機構量身定制了包括ERP、CRM、PMP在內的信息化管理和計算機網絡應用等各種信息化科目二十多起，為推動“數字安徽”工程作出了積極貢獻。

 

信息化是核心競爭力

企業作為工業化的主體、市場經濟的主體，也是信息化的主體。企業只有通過信息化，加快發展，才能提高核心競爭力，以應對日益激烈的國內外市場競爭。在美國等一些發達國家，一些企業通過實施原材料網上采購和銷售系統的網上配送，使原材料采購成本和銷售成本下降達20-30%，高的達到40%。全球著名的高科技企業CISCO公司，對其全球資金核算一次只需8小時。而我國企業與發達國家企業相比，明顯存在信息不對稱即“數字鴻溝”問題，即使在國內發達與欠發達地區也明顯存在信息化發展不均衡的問題。就使得一部分人在掌握了市場、人才、技術、資本等信息后，開始籌劃技術創新戰略、市場開拓戰略、管理戰略和投融資戰略的同時，另一部分人還處在盲目、一無所知狀態。在二十一世紀的信息化時代，就更容易進一步拉大區域間發展的距離。

 

人才是信息化進程的關鍵因素

“以信息化帶動工業化”的戰略一經提出，給我國企業發展帶來了機遇。但是，與世界發展水平相比仍然有很大差距。尤其是信息化人才的短缺嚴重制約了企業的發展。從信息化建設投入方面看，中國企業的投入也是嚴重不足。主要是存在著重硬件、輕軟件，忽視培訓等問題，以為買幾臺高檔設備就可以解決問題，在職員工的培訓嚴重不足，用人單位對員工再教育機制尚不完善。作為信息化帶動工業化的主力軍，企業應該提高認識，通過持續不斷地接受再學習的深化培訓，不斷完善和充實自己，提高把握和應用信息技術的能力，從而更能適應時代要求、更富有創新能力。

 

新華 為信息化人才培養探索新模式

近年來，我國教育體制改革取得了顯著成績。尤其是職業教育逐步形成從初級到高級、行業配套、與高等教育相互溝通的職業教育體系。安徽新華電腦專修學院就是其中的杰出代表。

作為國家信息化教育全國示范基地和中國IT教育十大影響力品牌，安徽新華電腦專修學院在省委、省政府大力推進“數字安徽”建設戰略指引下，專門成立為企、事業單位和政府信息化培訓服務的專家組，為客戶提供資源計劃系統（ERP）、客戶關系管理（CRM）、項目管理（PMP）以及計算機網絡軟、硬件方面的團體培訓。為了團體培訓不影響工作進程，“安徽新華電腦專修學院信息化培訓項目組”設置了靈活的培訓方案，委托單位可以派人來學院參訊，也可以要求派出教師就地培訓。實現了效率最大化，同時提供終身支持的“授”后服務。

教育伴隨著國家信息化的發展，新華電腦學院在“興教報國”崇高理念指引下，正在積極參與，努力為企業信息化建設、政府電子政務建設、社會信息化運用作貢獻。

杜長田

 

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