前言：隨著“安徽新華電腦專修學(xué)院第十四期新華•微軟獎學(xué)金暨2007年度評優(yōu)表彰文藝晚會”的圓滿落幕，一批優(yōu)秀工作者和集體也應(yīng)運而生。我們以激動的心情、肯定的態(tài)度，從生活的最深處，為您展現(xiàn)安徽新華電腦專修學(xué)院部分“優(yōu)秀班級”的點點滴滴……
   記 者：夏老師，你好！恭喜你們班獲得校“優(yōu)秀班級”稱號。
   夏老師：謝謝！首先要感謝長期以來同學(xué)們的配合和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老教師的指點。此次被評為“優(yōu)秀班級”，在很大程度上得益于學(xué)院優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)和設(shè)施齊全的膠鞋設(shè)備，讓老師和同學(xué)有發(fā)揮的舞臺。其實，我們班還有許多地方需要繼續(xù)提高，新的一年里我們會在創(chuàng)佳績。
   記 者：能簡單的談?wù)勀阋话闶窃趺垂芾戆嗉壍膯幔瑢τ诒容^調(diào)皮的學(xué)生你是怎樣管理的？
   夏老師： 學(xué)員從入學(xué)開始，除了政策性的工作由學(xué)校有關(guān)部門督辦以外，其他各個環(huán)節(jié)的管理全部由班主任來完成。工作過程中勢必也會遇到各種各樣的困難，碰到形形色色的矛盾。但我會服從學(xué)校安排，主動配合各方面的工作。做好學(xué)校與同學(xué)們之間的橋梁，起到承上啟下的作用。
   我們是電子商務(wù)專業(yè)，也學(xué)歷要求的。都是高中畢業(yè)，同學(xué)們有較強的自主學(xué)習(xí)能力和自我約束能力。但由于年齡不大，有時容易沖動，這就需要我們加以正確地引導(dǎo)，耐心地開導(dǎo)。要和學(xué)生換位思考，這樣才能準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想動態(tài)和心理狀況，使自己的工作方式、方法得到最廣泛的支持。如上周吧，一位女同學(xué)來請假，要提前回家。我當(dāng)時就否決了，因為按學(xué)校規(guī)定還有兩天，而且又是雪天。我首先了解她想提前回家的原因，接著一一分析。最后，聯(lián)系到她的家長，雙方解決了這一問題。結(jié)果她也很樂意地接受了 記 者：你對后進(jìn)生是怎么引導(dǎo)、提高他們學(xué)習(xí)成績的？
   夏老師：我從拋棄其中的任何一個，始終傾心善待，真心呵護(hù)，細(xì)心矯正，促進(jìn)們?nèi)�面發(fā)展。首先，我找他們談話，分析社會和班級的競爭狀態(tài)，父母的含辛茹苦和之際的夢想。其次，通過任課教師和班干幫助、督促他們，并及時反饋信息，做到無縫隙溝通。最后就是聯(lián)系家長，用血緣的關(guān)系給他們壓力。
   記 者：你對學(xué)校舉辦的文化活動及類似活動有什么意見和建議？那么，本班又是怎樣開展的呢？
   夏老師：學(xué)院的活動可謂豐富多彩，如軍訓(xùn)、素質(zhì)課、文化節(jié)、作品展，至今都記憶猶新，讓老師和同學(xué)們都回味無窮。我很重視學(xué)生的實踐能力。班級和宿舍衛(wèi)生這一方面我抓的嚴(yán)，因為這是最基本的。我們班多次在衛(wèi)生上獲得獎項。自主舉辦了演講比賽、籃球比賽等。還組織班級參加了學(xué)院的大小活動，獲得乒乓球比賽個人組冠軍，話劇比賽團(tuán)體二等獎等榮譽。學(xué)生都說：“在新華不僅可以學(xué)到知識，還可以鍛煉到能力，值！”
    記 者：你對學(xué)院開展評選優(yōu)秀班級這項政策是怎么理解的，它的意義何在？
    夏老師： 學(xué)校開展這種活動，是領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們對我們班級的一種認(rèn)可，我們感到很欣慰。這種活動還可以促進(jìn)老師對教學(xué)法和管理的研究。對于這種評選活動我很珍惜，畢竟名額有限。但是我希望能多設(shè)一些獎項，讓更多的班級、老師和同學(xué)參與其中并有機會獲獎，對他們也是一種鼓勵。最重要的是給了同學(xué)們一個競爭的意識，從而形成你追我趕、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。這是一個良性循環(huán)，必將使我們的學(xué)生更加出色，我們的學(xué)院必將更加輝煌！

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