故事回放：2009年5月9日，新華電腦教育2009新專業發布暨啟動儀式在安徽省合肥市政務中心千人禮堂隆重舉行。此次，新華緊跟時代發展，根據市場需求，整合所有教學資源并投入巨資，人才培養計劃再次升級為“國家緊缺信息技術人才培養計劃”和“國家緊缺數字藝術人才培養計劃”兩大專業體系。在此之前，還經歷過三次大的改革升級，此刻我們一起回顧這段輝煌的歷史。

       隨著越來越多的傳統企業走向信息化和網絡化，信息人才將越來越被重視。因此各行各業都在招攬自己的“信息人才”，甚至出現了一將難求的局面。據中國信息技術人才培養高峰論壇透露，未來5年我國信息化人才需求可達數百萬人。 
       但人才培養現狀卻令人擔憂，中國計算機學會教育專委主任蔣宗禮教授對于當前IT職業教育現狀遺憾地說：“信息技術畢業生供不應求，難以滿足社會對IT專業技術人才的需求。由于教材等眾多原因還導致了中、高職院校人才培養中存在培養模式單一、教學內容滯后、理論與實踐脫節、重學歷輕技能等突出問題”。

新華2009年新專業發布會現場 

以市場為導向 專業再次升級

       與高校計算機教育相比，職業教育顯得更加靈活，優勢不斷凸出，逐步受到大家的認可。筆者了解到今年5月份，新華電腦教育2009年新專業發布會在合肥市政府禮堂隆重舉行。新華整合所有教學資源并投入巨資，人才培養計劃再次升級為“國家緊缺信息技術人才培養計劃”和“國家緊缺數字藝術人才培養計劃”兩大專業體系。 
       據介紹，新華電腦教育始終以市場為導向，根據市場和企業需求設置專業。同時，通過與國際知名教育機構和IT行業合作辦學，利用國外優質的教育資源，接受國外的先進教育，以便培養出適應經濟全球化需要的人材。

文字錄入大賽現場 

新華21年來，升級永不止步

       安徽新華電腦專修學院成功辦學21年，培養50萬信息技術人才，這與其開設熱門的專業、教學內容不斷升級是密不可分的。據悉，21年來，新華電腦教育從四大王牌專業、“6系3部23大王牌專業”到“365國家緊缺型人才培養計劃與TC精英教育”的推出，再到2009年“藝術人才培養計劃”、“國家緊缺信息技術人才培養計劃” 兩大專業體系的面世，新華的每次改革都引起業界的追捧與模仿。 
       所有專業采用其獨創的“任務驅動式五步教學法+導師訓練”，使學生的實際操作能力更強、項目實戰經驗更豐富，更具職場競爭力。未來，新華將繼續秉承“新華教育 興教報國”的辦學理念，以“創造讓學子尊重和滿意的教育服務”為宗旨，繼續研發新的專業體系，新的培養模式，助力更多的學子成功成才。

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