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“新華521培英計劃”獲教育部門高度評價
2006-06-27 18:03:06  作者:飄紅摘錄  來源:


628上午,驕陽似火,“新華521培英計劃”新聞發(fā)布會在安徽新華電腦專修學(xué)院第一會議室隆重舉行, CSTP(中國軟件專業(yè)人才培養(yǎng)工程)常務(wù)副主任譚魯濤,新華教育集團(tuán)副總經(jīng)理、安徽新華電腦專修學(xué)院院長沙旭,安徽新華電腦專修學(xué)院副院長束開俊和安徽新華電腦專修學(xué)院教育總監(jiān)何揚(yáng)等領(lǐng)導(dǎo)來到新聞發(fā)布會現(xiàn)場,與省內(nèi)外多家媒體進(jìn)行了面對面的交流。

    沙旭院長首先介紹了“新華521培英計劃”。自“八五”以來的十幾年中,我國職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)歷了由政策機(jī)遇期向政策調(diào)整期的過渡。中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長楊金土認(rèn)為,下一步,職業(yè)教育發(fā)展任重道遠(yuǎn)。雖然這幾年職業(yè)教育的發(fā)展成績很大,問題也不少,亟需研究的問題很多。對于國外經(jīng)驗(yàn)的借鑒吸收非常重要,但是沒有任何一種國外的體系或模式能夠直接用在中國。我們需要在自己成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,博采各國之長,結(jié)合我國的國情,形成具有中國特色的體系和模式。“新華521培英計劃”是新華電腦教育根據(jù)目前中國IT行業(yè)現(xiàn)狀,歷時五年推出的新的教育計劃,它將系統(tǒng)、科學(xué)地解決我國IT職業(yè)教育包括在專業(yè)課程研發(fā)、教學(xué)方案實(shí)施、就業(yè)保障機(jī)制、激勵助學(xué)工程等方面的全部問題。同時,把學(xué)生素質(zhì)拓展和職商教育納入該體系,是一套以培養(yǎng)專業(yè)型、前瞻型和實(shí)用型綜合素質(zhì)人才為目標(biāo)的全新教育工程。

    沙旭院長進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),與現(xiàn)在社會上的一些其他“千人工程”、“萬人計劃”相比,“新華521培英計劃”是一套全面的人才培養(yǎng)系統(tǒng)解決方案,而不是某種課程的教學(xué)計劃。無論是初中、高中還是大專生,“新華521培英計劃”都有全面的、完整的因材施教的方案,是致力于讓每位學(xué)子都能夠成功成材的教學(xué)管理系統(tǒng)工程。

    新聞發(fā)布會上,CSTP(中國軟件專業(yè)人才培養(yǎng)工程)常務(wù)副主任譚魯濤先生宣讀了“新華521培英計劃”被審批通過全國IT職業(yè)教育人才培養(yǎng)示范案例的相關(guān)文件,并授牌給沙旭院長。

    來自安徽衛(wèi)視、安徽經(jīng)視《第一時間》、合肥電視臺、新華網(wǎng)、《中國青年報》、《新安晚報》等單位的記者參加了本次新聞發(fā)布會。

詮釋521背景資料:

解讀“5”大舉措保品質(zhì):

5大專項(xiàng)培養(yǎng)型教學(xué)舉措,開創(chuàng)國內(nèi)IT職業(yè)教育高品質(zhì)教學(xué)時代;

n     “五步教學(xué)+導(dǎo)師訓(xùn)練”,專利型教學(xué)模型,確保教學(xué)高質(zhì)量

五步教學(xué)法是安徽新華電腦專修學(xué)院在多年的教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來的,被譽(yù)為中國人學(xué)電腦最有效的方法。五步分別是理論講解、案例教學(xué)、強(qiáng)化訓(xùn)練、歸納總結(jié)、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)了聽、看、做、思、查的五點(diǎn)合一。導(dǎo)師訓(xùn)練是學(xué)生畢業(yè)前兩個月,由學(xué)院優(yōu)秀導(dǎo)師集中指導(dǎo),結(jié)合市場,全實(shí)戰(zhàn)模擬,技能+專業(yè)+市場,滿足用人單位需求。

“五步教學(xué)+導(dǎo)師訓(xùn)練”匯集18年電腦教育精髓,系統(tǒng)化完善電腦教育教學(xué),確保“教”與“學(xué)”雙向高質(zhì)量,成功成材第一步。

n     “項(xiàng)目導(dǎo)師+主講+輔講+班主任”四位一體,因材施教

項(xiàng)目導(dǎo)師——模擬IT企業(yè)實(shí)境,立項(xiàng)操作,項(xiàng)目導(dǎo)師全程指導(dǎo)。

主講——國際權(quán)威認(rèn)證講師,專業(yè)治學(xué)、精心教學(xué)。

輔講——手把手輔助學(xué)子解決課堂及實(shí)際操作中遇到的各類問題。

班主任——新華班主任,無微不至,真心關(guān)懷學(xué)子成才成人,讓學(xué)子體會如家一般的溫馨。

不僅關(guān)注你,更加關(guān)心你,不僅了解你的學(xué)習(xí)狀況,更加關(guān)懷你的成熟成長,主講+項(xiàng)目導(dǎo)師,全程引導(dǎo)專業(yè)進(jìn)步;輔講+班主任,從專業(yè)到生活,關(guān)注你進(jìn)步每一小步,全階段輔導(dǎo)你成長為專業(yè)IT高級技術(shù)人才。

n     國際獎學(xué)金激勵助學(xué)計劃——努力就有收獲,人人都能成功

新華·微軟MLC1000萬元獎學(xué)金與新華·Adobe數(shù)字藝術(shù)獎學(xué)金,是中國IT教育機(jī)構(gòu)中唯一與國際知名IT企業(yè)合作推出的巨額獎學(xué)金。在新華電腦教育所屬20多所教育院校,每年都有8000名學(xué)子獲得500元至20000元不等的獎金。獎學(xué)金見證新華學(xué)子的每一步成長,激勵新華學(xué)子邁向成功!

n     高薪就業(yè),就業(yè)保障體系——不僅成功就業(yè),更能成就事業(yè)

30萬成功學(xué)子,30萬奮斗在IT領(lǐng)域的優(yōu)秀人才,他們是新華就業(yè)工程的形象代表。

全國25所就業(yè)辦事處,全程就業(yè)指導(dǎo)和跟蹤服務(wù),我們是新華就業(yè)工程的主力軍。

n     5000人優(yōu)教優(yōu)學(xué)限招舉措——確保每位學(xué)子得到雙倍的教學(xué)資源

更關(guān)注學(xué)生的未來發(fā)展和就業(yè)品質(zhì),我們抵制無計劃、無目標(biāo)、不負(fù)責(zé)任的盲目招生,以保證每一個新華學(xué)子都能以最有競爭力的姿態(tài)走向成功。2006年夏秋季招生,5000名入學(xué)新生全部小班編制,實(shí)施小班教學(xué),保證“優(yōu)教優(yōu)學(xué),優(yōu)學(xué)優(yōu)秀”的小班教學(xué)方針落到實(shí)處。

解讀“2”大工程育英才:

2大品質(zhì)化教學(xué)工程,保證千萬學(xué)子獲得全方位高品質(zhì)專業(yè)教育;

n     “技能+學(xué)歷”卓越雙修工程——一份努力,兩份收獲

集中高強(qiáng)度全系統(tǒng)專業(yè)課學(xué)習(xí)+高標(biāo)準(zhǔn)技能訓(xùn)練:

電腦技術(shù)工程師+國家重點(diǎn)大學(xué)學(xué)歷,全日制全脫產(chǎn),絕非函授和自考;

電腦應(yīng)用高手+國家重點(diǎn)中專學(xué)歷,全日制全脫產(chǎn),絕非函授和自考。

n     全面素質(zhì)提升職商教育工程——不僅專業(yè)化,更加職業(yè)化

新華堅信,專業(yè)成就事業(yè),素質(zhì)成就人生!新華職商教育工程從學(xué)子入學(xué)開始,將職業(yè)能力拓展課程、職業(yè)素質(zhì)拓展課程、系統(tǒng)化職前專業(yè)培訓(xùn)和全方位實(shí)戰(zhàn)模擬貫穿始終,讓學(xué)子在潛移默化中成為企業(yè)需要的高職商人群,讓你擁有好的職業(yè)素養(yǎng),成為真正的高級IT職業(yè)人!

解讀“1”份愛心全程呵護(hù):

n     1份愛心,全程呵護(hù)——保護(hù)學(xué)子順利成材成功

與國內(nèi)保險公司共同建立的關(guān)懷保險讓每位學(xué)子健康學(xué)習(xí)、順利就業(yè);

 

針對所有一年制以及一年制以上專業(yè)學(xué)員,將免費(fèi)贈送:意外醫(yī)療賠償金和意外住院津貼,以保障學(xué)生本人切身利益,同時讓家長更能放心的讓子女在新華完成專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和職業(yè)素質(zhì)的訓(xùn)練。

新華教育集團(tuán)副總經(jīng)理、安徽新華電腦專修學(xué)院院長沙旭介紹“新華521培英計劃”

新華網(wǎng)記者就新華"521培英計劃"如何培養(yǎng)向束開俊副院長提問

合肥電視臺記者就有關(guān)新華“521培英計劃”的問題采訪沙旭院長


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