為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)“五育并舉”，加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)教育，讓學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活技能，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，推進(jìn)中職生“五育”融合，安徽新華以線上線下相結(jié)合的方式，開展了主題勞動(dòng)教育課程，讓每位學(xué)生在勞動(dòng)中創(chuàng)造美，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣。同學(xué)們積極投入到各項(xiàng)居家勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，家長(zhǎng)則化身攝影師記錄了孩子們的勞動(dòng)過程。     只有通過親身勞動(dòng)，孩子們才能養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)和尊重他人勞動(dòng)的品質(zhì)，才能體會(huì)家人的辛苦。勞動(dòng)是獲得知識(shí)的過程。孩子們?cè)诜N植勞動(dòng)過程中，逐步掌握自然規(guī)律，并在手腦并用中提升學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)智力發(fā)展。生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，幸福靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造。勞動(dòng)教育的有效實(shí)施將成為孩子的成長(zhǎng)營養(yǎng)、終身受益的法寶和撬動(dòng)幸福人生的強(qiáng)而有力的支點(diǎn)。     “生活即教育，行為即課程”。今后，我校將繼續(xù)全面貫徹落實(shí)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》精神，充分挖掘勞動(dòng)教育資源，樹立勞動(dòng)可以樹德、可以增智、可以強(qiáng)體、可以育美的教育理念，厚植南亞人的勞動(dòng)情懷，讓熱愛勞動(dòng)蔚然成風(fēng)。
 

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